par angèle casanova

« Tinbad »

  • Newsletter n°1, le 5 novembre 2017

    J’ai le plaisir de vous annoncer mes dernières publications en revue :
    Le poème perdu dans le n°75 de la revue Traction-Brabant (septembre 2017), p. 32.
    Les yeux rouges dans le n°9 (automne 2017) de la revue Résonance générale : cahiers pour la poétique

    J’ai le plaisir de vous annoncer mes dernières publications en revue : Le poème perdu dans le n°75 de la revue Traction-Brabant (septembre 2017), p. 32. Les yeux rouges dans le n°9 (automne 2017) de la revue Résonance générale : cahiers pour la poétique (L’Atelier du Grand (...)
  • Publications en revues, dans Bibliographie, le 20 février 2020

    Publications en revue depuis 2014.

    Série de nouvelles Archétypes, in : revue Cafard hérétique, HS#3 (été 2019), p. 26-41. Poèmes et prépublication de mon projet La rue de A à Z dans bad x 15 et autres textes, in : revue Les Cahiers de Tinbad, n°5 (Janvier 2018), Éditions Tinbad, p. 53-60. Nouvelle il ne lui (...)
  • bad x 15, dans petits bouts de vie, le 22 mai 2017

    SSTTJJ toute une troupe intraduisible WWNNFFBBPPMM ces mots énigmatiques HH émergent et tracent des signes RRDKVQLYXP dans ma tête je les comptabilise bad x 15 pointe mon doigt

    Pour lire mon poème, cliquez ici :
  • bad x 15 et autres textes, dans publications, le 14 janvier 2018

    J’ai le plaisir de vous annoncer la publication d’un ensemble de textes intitulé bad x 15 et autres textes dans la revue Les Cahiers de Tinbad (Éditions Tinbad), n°5 (Janvier 2018), p. 53-60.

    J'ai le plaisir de vous annoncer la publication d'un ensemble de textes intitulé bad x 15 et autres textes dans la revue Les Cahiers de Tinbad (Éditions Tinbad), n°5 (Janvier 2018), p. 53-60. Cet ensemble comporte deux poèmes et une prépublication de mon projet d'écriture en (...)
  • Bourses de création / de résidence, dans actions, le 15 juin 2021 BOURSE DE RÉSIDENCE DE LA MEDIATHÈQUE DE HAUTE-SAÔNE ET DU RPI DES DEUX ÉCOLES DE COLOMBE-LES-VESOUL ET VILLERS-LE-SEC, mai 2021. Sur 3 jours d'interventions, je propose aux enfants des classes de Petite section-Grande section, Grande section-CE1 et CE2-CM2, soit le groupe (...)