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	<title>Gadins et bouts de ficelles</title>
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<item xml:lang="fr">
		<title>Ton &#234;tre poussant, par Jean-Claude Goiri</title>
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		<dc:creator>Ang&#232;le Casanova</dc:creator>


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		<dc:subject>Jean-Claude Goiri</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Je t'ai appris &#224; tomber quand tu marches&lt;br class='autobr' /&gt;
je t'ai appris &#224; parler avec nous&lt;br class='autobr' /&gt;
je t'ai appris &#224; lire dans tes pens&#233;es&lt;br class='autobr' /&gt;
et je t'ai fait voir&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="http://www.gadinsetboutsdeficelles.net/ecrire-avec-les-autres/vases-communicants/participation-aux-vases-communicants-aout-2012/ecrire-avec-jean-claude-goiri-fevrier-2016/" rel="directory"&gt;&#233;crire avec Jean-Claude Goiri (f&#233;vrier 2016)&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://www.gadinsetboutsdeficelles.net/mot/enfant" rel="tag"&gt;enfant&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.gadinsetboutsdeficelles.net/mot/enfance" rel="tag"&gt;enfance&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.gadinsetboutsdeficelles.net/mot/amour" rel="tag"&gt;amour&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.gadinsetboutsdeficelles.net/mot/pere" rel="tag"&gt;p&#232;re&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.gadinsetboutsdeficelles.net/mot/vases-communicants" rel="tag"&gt;vases communicants&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.gadinsetboutsdeficelles.net/mot/poeme" rel="tag"&gt;po&#232;me&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.gadinsetboutsdeficelles.net/mot/jean-claude-goiri" rel="tag"&gt;Jean-Claude Goiri&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Je t'ai appris &#224; tomber quand tu marches&lt;br class='autobr' /&gt;
je t'ai appris &#224; parler avec nous&lt;br class='autobr' /&gt;
je t'ai appris &#224; lire dans tes pens&#233;es&lt;br class='autobr' /&gt;
et je t'ai fait voir&lt;br class='autobr' /&gt;
comment &#231;a tombe les feuilles&lt;br class='autobr' /&gt;
mais je ne t'ai jamais dit pourquoi je les ramasse&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Je t'ai appris l'arrondi de la terre&lt;br class='autobr' /&gt;
je t'ai appris les carrures d'une maison&lt;br class='autobr' /&gt;
je t'ai appris les quatre coins du monde&lt;br class='autobr' /&gt;
et je t'ai fait voir &lt;br class='autobr' /&gt;
comment &#231;a tombe la nuit&lt;br class='autobr' /&gt;
mais je ne t'ai jamais dit pourquoi j'en dors si peu&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Je t'ai appris &#224; faire des ronds dans l'eau&lt;br class='autobr' /&gt;
je t'ai appris toutes mes histoires de f&#233;es&lt;br class='autobr' /&gt;
je t'ai appris par o&#249; la souris passe&lt;br class='autobr' /&gt;
et je t'ai fait voir comment &#231;a tombe les dents&lt;br class='autobr' /&gt;
mais je ne t'ai jamais dit que la souris c'est moi&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;**&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Quand je pousse mon &#234;tre dans ton &#234;tre poussant&lt;br class='autobr' /&gt;
Cach&#233; dans mon buisson je sens ma peau perler&lt;br class='autobr' /&gt;
Quelques sons &#233;puis&#233;s l'attirant vers tes branches&lt;br class='autobr' /&gt;
Qui d&#233;tachent sans mal des morceaux choisis,&lt;br class='autobr' /&gt;
Et, tirant un peu plus, les d&#233;posent sur nos feuilles,&lt;br class='autobr' /&gt;
Sans bruit.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Quand&lt;br class='autobr' /&gt;
L'automne &#233;tant&lt;br class='autobr' /&gt;
Feuilles &#224; terre et sans ombre&lt;br class='autobr' /&gt;
Tu me verras blanc &lt;br class='autobr' /&gt;
et nu sur mon tapis tomb&#233;&lt;br class='autobr' /&gt;
Je boufferai ma terre par les racines&lt;br class='autobr' /&gt;
Pour te trouver une parole ronde&lt;br class='autobr' /&gt;
A t'enchanter,&lt;br class='autobr' /&gt;
Sans bruine.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Hajime, par Ang&#232;le Casanova</title>
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		<dc:creator>Ang&#232;le Casanova</dc:creator>


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		<dc:subject>vases communicants</dc:subject>
		<dc:subject>po&#232;me</dc:subject>
		<dc:subject>Jean-Claude Goiri</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Pour lire mon po&#232;me, allez &lt;a href=&#034;http://l.facebook.com/l.php?u=http%3A%2F%2Fwww.jeanclaudegoiri.com%2F%23%21Vases-Communicants-f%C3%A9vrier-2016%2Fy8hf6%2F56b2462c0cf2062bd41610d3&amp;h=9AQEhCue4&amp;s=1&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;l&#224;&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="http://www.gadinsetboutsdeficelles.net/ecrire-avec-les-autres/vases-communicants/participation-aux-vases-communicants-aout-2012/ecrire-avec-jean-claude-goiri-fevrier-2016/" rel="directory"&gt;&#233;crire avec Jean-Claude Goiri (f&#233;vrier 2016)&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://www.gadinsetboutsdeficelles.net/mot/mere" rel="tag"&gt;m&#232;re&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.gadinsetboutsdeficelles.net/mot/enfant" rel="tag"&gt;enfant&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.gadinsetboutsdeficelles.net/mot/enfance" rel="tag"&gt;enfance&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.gadinsetboutsdeficelles.net/mot/geometrie" rel="tag"&gt;g&#233;om&#233;trie&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.gadinsetboutsdeficelles.net/mot/amour" rel="tag"&gt;amour&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.gadinsetboutsdeficelles.net/mot/jeu" rel="tag"&gt;jeu&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.gadinsetboutsdeficelles.net/mot/vases-communicants" rel="tag"&gt;vases communicants&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.gadinsetboutsdeficelles.net/mot/poeme" rel="tag"&gt;po&#232;me&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.gadinsetboutsdeficelles.net/mot/jean-claude-goiri" rel="tag"&gt;Jean-Claude Goiri&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Pour lire mon po&#232;me, allez &lt;a href=&#034;http://l.facebook.com/l.php?u=http%3A%2F%2Fwww.jeanclaudegoiri.com%2F%23%21Vases-Communicants-f%C3%A9vrier-2016%2Fy8hf6%2F56b2462c0cf2062bd41610d3&amp;h=9AQEhCue4&amp;s=1&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;l&#224;&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Lucario faites la vague, par Ang&#232;le Casanova</title>
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		<dc:creator>Ang&#232;le Casanova</dc:creator>


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		<dc:subject>&#233;cole</dc:subject>
		<dc:subject>po&#232;me</dc:subject>
		<dc:subject>Lamber Savigneux</dc:subject>
		<dc:subject>Japon</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Pour lire mon po&#232;me, allez &lt;a href=&#034;http://aloredelam.com/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;l&#224;&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="http://www.gadinsetboutsdeficelles.net/ecrire-avec-les-autres/vases-communicants/participation-aux-vases-communicants-aout-2012/ecrire-avec-lamber-savigneux-janvier-2016/" rel="directory"&gt;&#233;crire avec Lamber Savigneux (janvier 2016)&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://www.gadinsetboutsdeficelles.net/mot/mere" rel="tag"&gt;m&#232;re&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.gadinsetboutsdeficelles.net/mot/enfant" rel="tag"&gt;enfant&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.gadinsetboutsdeficelles.net/mot/enfance" rel="tag"&gt;enfance&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.gadinsetboutsdeficelles.net/mot/jeu" rel="tag"&gt;jeu&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.gadinsetboutsdeficelles.net/mot/vases-communicants" rel="tag"&gt;vases communicants&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.gadinsetboutsdeficelles.net/mot/ecole" rel="tag"&gt;&#233;cole&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.gadinsetboutsdeficelles.net/mot/poeme" rel="tag"&gt;po&#232;me&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.gadinsetboutsdeficelles.net/mot/lamber-savigneux" rel="tag"&gt;Lamber Savigneux&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.gadinsetboutsdeficelles.net/mot/japon" rel="tag"&gt;Japon&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Pour lire mon po&#232;me, allez &lt;a href=&#034;http://aloredelam.com/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;l&#224;&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Yuichi, par Lamber Savigneux</title>
		<link>http://www.gadinsetboutsdeficelles.net/ecrire-avec-les-autres/vases-communicants/participation-aux-vases-communicants-aout-2012/ecrire-avec-lamber-savigneux-janvier-2016/article/yuichi-par-lamber-savigneux</link>
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		<dc:creator>Lamber Savigneux</dc:creator>


		<dc:subject>philosophie</dc:subject>
		<dc:subject>&#233;criture</dc:subject>
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		<dc:subject>art</dc:subject>
		<dc:subject>vases communicants</dc:subject>
		<dc:subject>Ang&#232;le Casanova</dc:subject>
		<dc:subject>Japon</dc:subject>
		<dc:subject>Yu-ichi Inoue</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;YU-ICHI transmet son &#233;nergie artistique par des caract&#232;res &#171; kanji &#187; logographiques, qu'il utilise comme une m&#233;taphore pour communiquer son message artistique, son &#233;tat.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="http://www.gadinsetboutsdeficelles.net/ecrire-avec-les-autres/vases-communicants/participation-aux-vases-communicants-aout-2012/ecrire-avec-lamber-savigneux-janvier-2016/" rel="directory"&gt;&#233;crire avec Lamber Savigneux (janvier 2016)&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://www.gadinsetboutsdeficelles.net/mot/philosophie" rel="tag"&gt;philosophie&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.gadinsetboutsdeficelles.net/mot/ecriture" rel="tag"&gt;&#233;criture&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.gadinsetboutsdeficelles.net/mot/peinture" rel="tag"&gt;peinture&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.gadinsetboutsdeficelles.net/mot/art" rel="tag"&gt;art&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.gadinsetboutsdeficelles.net/mot/vases-communicants" rel="tag"&gt;vases communicants&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.gadinsetboutsdeficelles.net/mot/angele-casanova" rel="tag"&gt;Ang&#232;le Casanova&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.gadinsetboutsdeficelles.net/mot/japon" rel="tag"&gt;Japon&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.gadinsetboutsdeficelles.net/mot/yu-ichi-inoue" rel="tag"&gt;Yu-ichi Inoue&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class='spip_document_642 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='http://www.gadinsetboutsdeficelles.net/IMG/jpg/yuichi_1.jpg?1451600072' width='500' height='321' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;/br&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
YU-ICHI transmet son &#233;nergie artistique par des caract&#232;res &#171; kanji &#187; logographiques, qu'il utilise comme une m&#233;taphore pour communiquer son message artistique, son &#233;tat. Ce faisant, il ne se concentre pas sur l'aspect esth&#233;tique des caract&#232;res mais plut&#244;t sur le d&#233;veloppement sans retenue de sa force int&#233;rieure directement exprim&#233;e par l'&#233;criture. Il d&#233;passe la calligraphie traditionnelle et atteint &#224; une radicalit&#233; &#169; Japan art, (&lt;a href=&#034;http://www.japan-art.com/index.php?id=9&amp;kid=3&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.japan-art.com/index.php?id=9&amp;kid=3&lt;/a&gt;)&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/br&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_643 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='http://www.gadinsetboutsdeficelles.net/local/cache-vignettes/L206xH206/yuichi_2-82c4c.jpg?1624423801' width='206' height='206' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;/br&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
La tension de yu ichi ne n&#233;cessite pas que l'on parle, voire que l'on se taise, cela lui est indiff&#233;rent. Il s'agit d'&#233;nergie et de tension int&#233;rieure qui lib&#232;re une puissance artistique et habite l'encre, kanji si tu veux, encre s&#251;rement et la trace d'une vie sur le bitume, dans l'&#233;ther br&#251;lant d'une vie qui se consume, par la volont&#233; du crin.&lt;br class='autobr' /&gt;
Le Noir sur le blanc con&#231;oit tout, retient enferm&#233; des milliers d'oiseaux dans la nasse de l'encre qui lib&#232;re quand le corps enfin redonne un corps au corps, de l'effort, il y a les traces de ce passage comme des chapeaux de roue ou des traces de pneus dans la neige. &lt;br class='autobr' /&gt;
Des fum&#233;es mal&#233;fiques. On parle de fulgurance mais c'est un animal, une plante, un astre, un gong en pleine furie. Un jet qui casse le mur du son, condens&#233;, d&#233;li&#233; il crache, &#233;ructe, or ou est psaume&lt;br class='autobr' /&gt;
Comment faire preuve de l'&#233;criture ou prendre le trac&#233; &#224; rebrousse-poil. &lt;br class='autobr' /&gt;
C'est que je regarde le pinceau plut&#244;t que la masse des muscles, je vois l'&#233;norme culture mettre l'espace en mouvement transmettre au caract&#232;re l'&#233;toffe et la peau h&#233;riss&#233;e. On ne voit bien que l'encre &#233;paisse et est &#233;cart&#233; le redondant comme le fait sur le sol l'homme accroupi qui s'appr&#234;te &#224; &#233;crire.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>le raisin, par Ang&#232;le Casanova</title>
		<link>http://www.gadinsetboutsdeficelles.net/ecrire-avec-les-autres/vases-communicants/participation-aux-vases-communicants-aout-2012/ecrire-avec-stephane-bataillon-decembre-2015/article/le-raisin-par-angele-casanova</link>
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		<dc:date>2015-12-03T23:00:00Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Ang&#232;le Casanova</dc:creator>


		<dc:subject>corps</dc:subject>
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		<dc:subject>Paris</dc:subject>
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		<dc:subject>vases communicants</dc:subject>
		<dc:subject>po&#232;me</dc:subject>
		<dc:subject>St&#233;phane Bataillon</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Pour lire mon texte, allez &lt;a href=&#034;http://www.stephanebataillon.com/vases-communicants-angele-casanova-invitee-du-site/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;l&#224;&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="http://www.gadinsetboutsdeficelles.net/ecrire-avec-les-autres/vases-communicants/participation-aux-vases-communicants-aout-2012/ecrire-avec-stephane-bataillon-decembre-2015/" rel="directory"&gt;&#233;crire avec St&#233;phane Bataillon (d&#233;cembre 2015)&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://www.gadinsetboutsdeficelles.net/mot/corps" rel="tag"&gt;corps&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.gadinsetboutsdeficelles.net/mot/perte" rel="tag"&gt;perte&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.gadinsetboutsdeficelles.net/mot/paris" rel="tag"&gt;Paris&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.gadinsetboutsdeficelles.net/mot/ville" rel="tag"&gt;ville&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.gadinsetboutsdeficelles.net/mot/deuil" rel="tag"&gt;deuil&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.gadinsetboutsdeficelles.net/mot/angoisse" rel="tag"&gt;angoisse&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.gadinsetboutsdeficelles.net/mot/mort" rel="tag"&gt;mort&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.gadinsetboutsdeficelles.net/mot/eau" rel="tag"&gt;eau&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.gadinsetboutsdeficelles.net/mot/lit" rel="tag"&gt;lit&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.gadinsetboutsdeficelles.net/mot/television" rel="tag"&gt;t&#233;l&#233;vision&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.gadinsetboutsdeficelles.net/mot/solitude" rel="tag"&gt;solitude&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.gadinsetboutsdeficelles.net/mot/criminel" rel="tag"&gt;criminel&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.gadinsetboutsdeficelles.net/mot/violence" rel="tag"&gt;violence&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.gadinsetboutsdeficelles.net/mot/horreur" rel="tag"&gt;horreur&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.gadinsetboutsdeficelles.net/mot/sang" rel="tag"&gt;sang&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.gadinsetboutsdeficelles.net/mot/peau" rel="tag"&gt;peau&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.gadinsetboutsdeficelles.net/mot/visage" rel="tag"&gt;visage&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.gadinsetboutsdeficelles.net/mot/peur" rel="tag"&gt;peur&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.gadinsetboutsdeficelles.net/mot/telephone" rel="tag"&gt;t&#233;l&#233;phone&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.gadinsetboutsdeficelles.net/mot/vases-communicants" rel="tag"&gt;vases communicants&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.gadinsetboutsdeficelles.net/mot/poeme" rel="tag"&gt;po&#232;me&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.gadinsetboutsdeficelles.net/mot/stephane-bataillon" rel="tag"&gt;St&#233;phane Bataillon&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Pour lire mon texte, allez &lt;a href=&#034;http://www.stephanebataillon.com/vases-communicants-angele-casanova-invitee-du-site/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;l&#224;&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>D'une &#233;toile, par St&#233;phane Bataillon</title>
		<link>http://www.gadinsetboutsdeficelles.net/ecrire-avec-les-autres/vases-communicants/participation-aux-vases-communicants-aout-2012/ecrire-avec-stephane-bataillon-decembre-2015/article/d-une-etoile-par-stephane-bataillon</link>
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		<dc:date>2015-12-03T23:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>St&#233;phane Bataillon</dc:creator>


		<dc:subject>enfant</dc:subject>
		<dc:subject>mort</dc:subject>
		<dc:subject>nuit</dc:subject>
		<dc:subject>violence</dc:subject>
		<dc:subject>chant</dc:subject>
		<dc:subject>oiseau</dc:subject>
		<dc:subject>vases communicants</dc:subject>
		<dc:subject>po&#232;me</dc:subject>
		<dc:subject>St&#233;phane Bataillon</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Pierre, feuille, ciseau&lt;br class='autobr' /&gt;
et l'enfant qui tressaille&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="http://www.gadinsetboutsdeficelles.net/ecrire-avec-les-autres/vases-communicants/participation-aux-vases-communicants-aout-2012/ecrire-avec-stephane-bataillon-decembre-2015/" rel="directory"&gt;&#233;crire avec St&#233;phane Bataillon (d&#233;cembre 2015)&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://www.gadinsetboutsdeficelles.net/mot/enfant" rel="tag"&gt;enfant&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.gadinsetboutsdeficelles.net/mot/mort" rel="tag"&gt;mort&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.gadinsetboutsdeficelles.net/mot/nuit" rel="tag"&gt;nuit&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.gadinsetboutsdeficelles.net/mot/violence" rel="tag"&gt;violence&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.gadinsetboutsdeficelles.net/mot/chant" rel="tag"&gt;chant&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.gadinsetboutsdeficelles.net/mot/oiseau" rel="tag"&gt;oiseau&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.gadinsetboutsdeficelles.net/mot/vases-communicants" rel="tag"&gt;vases communicants&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.gadinsetboutsdeficelles.net/mot/poeme" rel="tag"&gt;po&#232;me&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.gadinsetboutsdeficelles.net/mot/stephane-bataillon" rel="tag"&gt;St&#233;phane Bataillon&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Pierre, feuille, ciseau&lt;br class='autobr' /&gt;
et l'enfant qui tressaille&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Celui devant nous&lt;br class='autobr' /&gt;
Celui en nous&lt;br class='autobr' /&gt;
qui se r&#233;veille&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dans la nuit, les cris&lt;br class='autobr' /&gt;
et la poudre de perlimpinpin&lt;br class='autobr' /&gt;
pour que le petit oiseau va sortir&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Oui, c'est s&#251;r, il va sortir&lt;br class='autobr' /&gt;
le petit oiseau d'abord&lt;br class='autobr' /&gt;
il chantera la po&#233;sie&lt;br class='autobr' /&gt;
il r&#233;chauffera les coeurs&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;D&#233;fibrillation&lt;br class='autobr' /&gt;
on le perd&lt;br class='autobr' /&gt;
on le perd&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il s'envole l'oiseau&lt;br class='autobr' /&gt;
et il emm&#232;ne la pierre, la feuille et le ciseau&lt;br class='autobr' /&gt;
l&#224;-haut&lt;br class='autobr' /&gt;
tout l&#224;-haut&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour briller son po&#232;me&lt;br class='autobr' /&gt;
que personne n'atteindra.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;St&#233;phane Bataillon.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>anche / hanche, par Ang&#232;le Casanova (&#224; partir d'une d&#233;monstration technique de Rose S.)</title>
		<link>http://www.gadinsetboutsdeficelles.net/one-shots/poemes/article/anche-hanche-par-angele-casanova-a-partir-d-une-demonstration-technique-de-rose</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.gadinsetboutsdeficelles.net/one-shots/poemes/article/anche-hanche-par-angele-casanova-a-partir-d-une-demonstration-technique-de-rose</guid>
		<dc:date>2015-11-06T13:24:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Ang&#232;le Casanova</dc:creator>


		<dc:subject>corps</dc:subject>
		<dc:subject>g&#233;om&#233;trie</dc:subject>
		<dc:subject>musique</dc:subject>
		<dc:subject>vases communicants</dc:subject>
		<dc:subject>po&#232;me</dc:subject>
		<dc:subject>Mickael Berdugo</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;elle tourne lentement le roseau dans l'axe&lt;br class='autobr' /&gt;
sa main fait un va-et-vient rapide&lt;br class='autobr' /&gt;
entre le bout d'&#233;corce et le bas du mandrin&lt;br class='autobr' /&gt;
o&#249; il est accroch&#233;&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="http://www.gadinsetboutsdeficelles.net/one-shots/poemes/" rel="directory"&gt;po&#232;mes&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://www.gadinsetboutsdeficelles.net/mot/corps" rel="tag"&gt;corps&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.gadinsetboutsdeficelles.net/mot/geometrie" rel="tag"&gt;g&#233;om&#233;trie&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.gadinsetboutsdeficelles.net/mot/musique" rel="tag"&gt;musique&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.gadinsetboutsdeficelles.net/mot/vases-communicants" rel="tag"&gt;vases communicants&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.gadinsetboutsdeficelles.net/mot/poeme" rel="tag"&gt;po&#232;me&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.gadinsetboutsdeficelles.net/mot/mickael-berdugo" rel="tag"&gt;Mickael Berdugo&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;elle tourne lentement le roseau dans l'axe&lt;br class='autobr' /&gt;
sa main fait un va-et-vient rapide&lt;br class='autobr' /&gt;
entre le bout d'&#233;corce et le bas du mandrin&lt;br class='autobr' /&gt;
o&#249; il est accroch&#233;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;elle v&#233;rifie&lt;br class='autobr' /&gt;
que l'ensemble est bien droit&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;quand tout est pr&#234;t&lt;br class='autobr' /&gt;
elle prend un bout du fil &#224; coudre qui pend&lt;br class='autobr' /&gt;
du pied de la coiffeuse&lt;br class='autobr' /&gt;
fait un n&#339;ud autour du roseau&lt;br class='autobr' /&gt;
tire sur l'appareil&lt;br class='autobr' /&gt;
tend le fil le plus possible&lt;br class='autobr' /&gt;
et tourne&lt;br class='autobr' /&gt;
longtemps&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;un fuseau arrondi se forme&lt;br class='autobr' /&gt;
&#224; la jonction du roseau et du mandrin&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;quand la rainure est combl&#233;e&lt;br class='autobr' /&gt;
elle fait un nouveau n&#339;ud et coupe le fil&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;alors elle prend du vernis &#224; ongle et enduit le fuseau&lt;br class='autobr' /&gt;
souffle un peu pour le faire s&#233;cher plus vite&lt;br class='autobr' /&gt;
et d&#233;pose l'ensemble&lt;br class='autobr' /&gt;
dans un verre &#224; dents&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;l'anche est pr&#234;te&lt;br class='autobr' /&gt;
peut-&#234;tre jouera-t-elle&lt;br class='autobr' /&gt;
peut-&#234;tre pas&lt;br class='autobr' /&gt;
nous le saurons bient&#244;t&lt;br class='autobr' /&gt;
le hautbois l'attend&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;***&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Je l'ai &#233;cout&#233;e me donner ces explications techniques. Me parler de l'importance de ces gestes. Le son vient de l'anche. Sans elle, le hautbois est muet.&lt;br class='autobr' /&gt;
Elle parle, et des images confuses se dessinent en moi. Le h de hanche interdit l'&#233;lision que son absence dans le mot anche permet. C'est simple et pourtant source de trouble.&lt;br class='autobr' /&gt;
Lorsque j'utilise &#224; mon tour le mot anche, je tr&#233;buche mentalement sur la liaison. Je sosote. L'anche devient l'anse. La hanche, la Hanse.&lt;br class='autobr' /&gt;
Je dis anche pour hanche, hanche pour anche. J'attache mes hanches avec du fil, je les maintiens au cordeau. Elles doivent rester dans l'axe de ce voleur de mandrin. La discipline est de mise en la mati&#232;re. Le voleur est l&#224;, il fait la loi. Les hanches n'ont qu'&#224; bien se tenir. Si ce n'est pas le cas, on les jettera &#224; la poubelle. Alors on s'applique. On les attache. On les enduit. Le vernis est chaud sur le corps. Il colle au ventre. Les hanches ne sont plus qu'un bleu. Des escarres se forment sur leurs pointes. Le corps qui les porte souffre, mais tient bon. Le mandrin va dire ce qu'il en pense. Il faut attendre que le vernis s&#232;che, que le pl&#226;tre op&#232;re, que le corset fasse son temps. Alors le corps sortira de sa gangue collante, et on verra bien s'il sonne juste.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;Texte initialement publi&#233; sur &lt;a href=&#034;http://bakurael.blogspot.fr/2015/11/anche-hanche-par-angele-casanova-partir.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Bakura&#235;l&lt;/a&gt;, le blog de &lt;strong&gt;Micka&#235;l Berdugo&lt;/strong&gt;, dans le cadre des Vases communicants de novembre 2015.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Un c&#339;ur immobile sort de sa torpeur, par Micka&#235;l Berdugo</title>
		<link>http://www.gadinsetboutsdeficelles.net/ecrire-avec-les-autres/vases-communicants/participation-aux-vases-communicants-aout-2012/ecrire-avec-mickael-berdugo-novembre-2015/article/un-coeur-immobile-sort-de-sa-torpeur-par-mickael-berdugo</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.gadinsetboutsdeficelles.net/ecrire-avec-les-autres/vases-communicants/participation-aux-vases-communicants-aout-2012/ecrire-avec-mickael-berdugo-novembre-2015/article/un-coeur-immobile-sort-de-sa-torpeur-par-mickael-berdugo</guid>
		<dc:date>2015-11-06T07:26:39Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Micka&#235;l Berdugo</dc:creator>


		<dc:subject>corps</dc:subject>
		<dc:subject>mort</dc:subject>
		<dc:subject>g&#233;om&#233;trie</dc:subject>
		<dc:subject>femme</dc:subject>
		<dc:subject>fant&#244;me</dc:subject>
		<dc:subject>chaussure</dc:subject>
		<dc:subject>ventre</dc:subject>
		<dc:subject>vases communicants</dc:subject>
		<dc:subject>po&#232;me</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Un c&#339;ur immobile sort de sa torpeur.&lt;br class='autobr' /&gt;
Des vases sans eau coulent sur des hommes sans nom.&lt;br class='autobr' /&gt;
La jeune fille cr&#232;ve un ballon,&lt;br class='autobr' /&gt;
Puis deux,&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="http://www.gadinsetboutsdeficelles.net/ecrire-avec-les-autres/vases-communicants/participation-aux-vases-communicants-aout-2012/ecrire-avec-mickael-berdugo-novembre-2015/" rel="directory"&gt;&#233;crire avec Micka&#235;l Berdugo (novembre 2015)&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://www.gadinsetboutsdeficelles.net/mot/corps" rel="tag"&gt;corps&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.gadinsetboutsdeficelles.net/mot/mort" rel="tag"&gt;mort&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.gadinsetboutsdeficelles.net/mot/geometrie" rel="tag"&gt;g&#233;om&#233;trie&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.gadinsetboutsdeficelles.net/mot/femme" rel="tag"&gt;femme&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.gadinsetboutsdeficelles.net/mot/fantome" rel="tag"&gt;fant&#244;me&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.gadinsetboutsdeficelles.net/mot/chaussure" rel="tag"&gt;chaussure&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.gadinsetboutsdeficelles.net/mot/ventre" rel="tag"&gt;ventre&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.gadinsetboutsdeficelles.net/mot/vases-communicants" rel="tag"&gt;vases communicants&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.gadinsetboutsdeficelles.net/mot/poeme" rel="tag"&gt;po&#232;me&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Un c&#339;ur immobile sort de sa torpeur.&lt;br class='autobr' /&gt;
Des vases sans eau coulent sur des hommes sans nom.&lt;br class='autobr' /&gt;
La jeune fille cr&#232;ve un ballon,&lt;br class='autobr' /&gt;
Puis deux,&lt;br class='autobr' /&gt;
Et le man&#232;ge ne fait que continuer,&lt;br class='autobr' /&gt;
Sans fin,&lt;br class='autobr' /&gt;
Sans fin.&lt;br class='autobr' /&gt;
Une porte discute avec une autre porte&lt;br class='autobr' /&gt;
De la m&#233;t&#233;o,&lt;br class='autobr' /&gt;
Des robes retombent sur les corps nus.&lt;br class='autobr' /&gt;
Adam et &#200;ve s'attablent.&lt;br class='autobr' /&gt;
Vide se dit &#171; chercher &#187;&lt;br class='autobr' /&gt;
Dans le langage du ventre.&lt;br class='autobr' /&gt;
Une page blanche s'assombrit,&lt;br class='autobr' /&gt;
Une lumi&#232;re fait la f&#234;te&lt;br class='autobr' /&gt;
Dans un corps avachi.&lt;br class='autobr' /&gt;
Le silence frotte un silex&lt;br class='autobr' /&gt;
Pour y voir le g&#233;nie.&lt;br class='autobr' /&gt;
Le g&#233;nie de la parole&lt;br class='autobr' /&gt;
Et du mot.&lt;br class='autobr' /&gt;
Mille mots dans un vase&lt;br class='autobr' /&gt;
Et un pied dans la chaussure.&lt;br class='autobr' /&gt;
Une femme danse&lt;br class='autobr' /&gt;
Sur une vague.&lt;br class='autobr' /&gt;
La mer est loin.&lt;br class='autobr' /&gt;
Loin est la mer.&lt;br class='autobr' /&gt;
Un corbeau traverse un miroir.&lt;br class='autobr' /&gt;
Des fant&#244;mes blaguent&lt;br class='autobr' /&gt;
&#192; propos de leurs difformit&#233;s.&lt;br class='autobr' /&gt;
Un mort est un mort&lt;br class='autobr' /&gt;
est un mort est un mort !&lt;br class='autobr' /&gt;
Rien ne vaut la vie !&lt;br class='autobr' /&gt;
Les ann&#233;es comptent&lt;br class='autobr' /&gt;
Leurs f&#234;lures &#224; l'aide d'un hachoir.&lt;br class='autobr' /&gt;
Un fant&#244;me passe&lt;br class='autobr' /&gt;
Devant la t&#233;l&#233;vision.&lt;br class='autobr' /&gt;
Un fant&#244;me passe&lt;br class='autobr' /&gt;
Devant la t&#233;l&#233;vision.&lt;br class='autobr' /&gt;
Le soleil donne un coup de pied&lt;br class='autobr' /&gt;
contre la Terre.&lt;br class='autobr' /&gt;
Elle se d&#233;place d'un millim&#232;tre.&lt;br class='autobr' /&gt;
Presque plus rien ne bouge.&lt;br class='autobr' /&gt;
Sauf le temps.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>anche / hanche, par Ang&#232;le Casanova (&#224; partir d'une d&#233;monstration technique de Rose S.)</title>
		<link>http://www.gadinsetboutsdeficelles.net/ecrire-avec-les-autres/vases-communicants/participation-aux-vases-communicants-aout-2012/ecrire-avec-mickael-berdugo-novembre-2015/article/anche-hanche-par-angele-casanova-a-partir-d-une-demonstration-technique-de-rose</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.gadinsetboutsdeficelles.net/ecrire-avec-les-autres/vases-communicants/participation-aux-vases-communicants-aout-2012/ecrire-avec-mickael-berdugo-novembre-2015/article/anche-hanche-par-angele-casanova-a-partir-d-une-demonstration-technique-de-rose</guid>
		<dc:date>2015-11-06T07:26:27Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Ang&#232;le Casanova</dc:creator>


		<dc:subject>corps</dc:subject>
		<dc:subject>g&#233;om&#233;trie</dc:subject>
		<dc:subject>musique</dc:subject>
		<dc:subject>vases communicants</dc:subject>
		<dc:subject>po&#232;me</dc:subject>
		<dc:subject>Mickael Berdugo</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;elle tourne lentement le roseau dans l'axe&lt;br class='autobr' /&gt;
sa main fait un va-et-vient rapide&lt;br class='autobr' /&gt;
entre le bout d'&#233;corce et le bas du mandrin&lt;br class='autobr' /&gt;
o&#249; il est accroch&#233;&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="http://www.gadinsetboutsdeficelles.net/ecrire-avec-les-autres/vases-communicants/participation-aux-vases-communicants-aout-2012/ecrire-avec-mickael-berdugo-novembre-2015/" rel="directory"&gt;&#233;crire avec Micka&#235;l Berdugo (novembre 2015)&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://www.gadinsetboutsdeficelles.net/mot/corps" rel="tag"&gt;corps&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.gadinsetboutsdeficelles.net/mot/geometrie" rel="tag"&gt;g&#233;om&#233;trie&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.gadinsetboutsdeficelles.net/mot/musique" rel="tag"&gt;musique&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.gadinsetboutsdeficelles.net/mot/vases-communicants" rel="tag"&gt;vases communicants&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.gadinsetboutsdeficelles.net/mot/poeme" rel="tag"&gt;po&#232;me&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.gadinsetboutsdeficelles.net/mot/mickael-berdugo" rel="tag"&gt;Mickael Berdugo&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;elle tourne lentement le roseau dans l'axe&lt;br class='autobr' /&gt;
sa main fait un va-et-vient rapide&lt;br class='autobr' /&gt;
entre le bout d'&#233;corce et le bas du mandrin&lt;br class='autobr' /&gt;
o&#249; il est accroch&#233;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;elle v&#233;rifie&lt;br class='autobr' /&gt;
que l'ensemble est bien droit&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;quand tout est pr&#234;t&lt;br class='autobr' /&gt;
elle prend un bout du fil &#224; coudre qui pend&lt;br class='autobr' /&gt;
du pied de la coiffeuse&lt;br class='autobr' /&gt;
fait un n&#339;ud autour du roseau&lt;br class='autobr' /&gt;
tire sur l'appareil&lt;br class='autobr' /&gt;
tend le fil le plus possible&lt;br class='autobr' /&gt;
et tourne&lt;br class='autobr' /&gt;
longtemps&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;un fuseau arrondi se forme&lt;br class='autobr' /&gt;
&#224; la jonction du roseau et du mandrin&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;quand la rainure est combl&#233;e&lt;br class='autobr' /&gt;
elle fait un nouveau n&#339;ud et coupe le fil&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;alors elle prend du vernis &#224; ongle et enduit le fuseau&lt;br class='autobr' /&gt;
souffle un peu pour le faire s&#233;cher plus vite&lt;br class='autobr' /&gt;
et d&#233;pose l'ensemble&lt;br class='autobr' /&gt;
dans un verre &#224; dents&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;l'anche est pr&#234;te&lt;br class='autobr' /&gt;
peut-&#234;tre jouera-t-elle&lt;br class='autobr' /&gt;
peut-&#234;tre pas&lt;br class='autobr' /&gt;
nous le saurons bient&#244;t&lt;br class='autobr' /&gt;
le hautbois l'attend&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;***&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Je l'ai &#233;cout&#233;e me donner ces explications techniques. Me parler de l'importance de ces gestes. Le son vient de l'anche. Sans elle, le hautbois est muet.&lt;br class='autobr' /&gt;
Elle parle, et des images confuses se dessinent en moi. Le h de hanche interdit l'&#233;lision que son absence dans le mot anche permet. C'est simple et pourtant source de trouble.&lt;br class='autobr' /&gt;
Lorsque j'utilise &#224; mon tour le mot anche, je tr&#233;buche mentalement sur la liaison. Je sosote. L'anche devient l'anse. La hanche, la Hanse.&lt;br class='autobr' /&gt;
Je dis anche pour hanche, hanche pour anche. J'attache mes hanches avec du fil, je les maintiens au cordeau. Elles doivent rester dans l'axe de ce voleur de mandrin. La discipline est de mise en la mati&#232;re. Le voleur est l&#224;, il fait la loi. Les hanches n'ont qu'&#224; bien se tenir. Si ce n'est pas le cas, on les jettera &#224; la poubelle. Alors on s'applique. On les attache. On les enduit. Le vernis est chaud sur le corps. Il colle au ventre. Les hanches ne sont plus qu'un bleu. Des escarres se forment sur leurs pointes. Le corps qui les porte souffre, mais tient bon. Le mandrin va dire ce qu'il en pense. Il faut attendre que le vernis s&#232;che, que le pl&#226;tre op&#232;re, que le corset fasse son temps. Alors le corps sortira de sa gangue collante, et on verra bien s'il sonne juste.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;Texte initialement publi&#233; sur &lt;a href=&#034;http://bakurael.blogspot.fr/2015/11/anche-hanche-par-angele-casanova-partir.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Bakura&#235;l&lt;/a&gt;, le blog de &lt;strong&gt;Micka&#235;l Berdugo&lt;/strong&gt;, dans le cadre des Vases communicants de novembre 2015.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
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		<title>regard crois&#233;</title>
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		<dc:date>2015-10-04T13:35:00Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Ang&#232;le Casanova</dc:creator>


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		<dc:subject>Paris</dc:subject>
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		<dc:subject>vases communicants</dc:subject>
		<dc:subject>voyage</dc:subject>
		<dc:subject>Eric Dubois</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;je me sens dr&#244;le&lt;br class='autobr' /&gt;
j'ai l'impression&lt;br class='autobr' /&gt;
d'&#234;tre l&#224;&lt;br class='autobr' /&gt;
et&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="http://www.gadinsetboutsdeficelles.net/series/maman-maman-j-ai-reve-de-l-ours/" rel="directory"&gt;maman, maman, j'ai r&#234;v&#233; de l'ours&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://www.gadinsetboutsdeficelles.net/mot/perte" rel="tag"&gt;perte&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.gadinsetboutsdeficelles.net/mot/paris" rel="tag"&gt;Paris&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.gadinsetboutsdeficelles.net/mot/mere" rel="tag"&gt;m&#232;re&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.gadinsetboutsdeficelles.net/mot/deuil" rel="tag"&gt;deuil&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.gadinsetboutsdeficelles.net/mot/mort" rel="tag"&gt;mort&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.gadinsetboutsdeficelles.net/mot/geometrie" rel="tag"&gt;g&#233;om&#233;trie&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.gadinsetboutsdeficelles.net/mot/amour" rel="tag"&gt;amour&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.gadinsetboutsdeficelles.net/mot/solitude" rel="tag"&gt;solitude&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.gadinsetboutsdeficelles.net/mot/train" rel="tag"&gt;train&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.gadinsetboutsdeficelles.net/mot/inadequation" rel="tag"&gt;inad&#233;quation&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.gadinsetboutsdeficelles.net/mot/vases-communicants" rel="tag"&gt;vases communicants&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.gadinsetboutsdeficelles.net/mot/voyage" rel="tag"&gt;voyage&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.gadinsetboutsdeficelles.net/mot/eric-dubois" rel="tag"&gt;Eric Dubois&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;je me sens dr&#244;le&lt;br class='autobr' /&gt;
j'ai l'impression&lt;br class='autobr' /&gt;
d'&#234;tre l&#224;&lt;br class='autobr' /&gt;
et&lt;br class='autobr' /&gt;
ailleurs&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;camp&#233;e sur le quai&lt;br class='autobr' /&gt;
je regarde&lt;br class='autobr' /&gt;
un train&lt;br class='autobr' /&gt;
partir&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;je sais&lt;br class='autobr' /&gt;
que je le regarde&lt;br class='autobr' /&gt;
et pourtant&lt;br class='autobr' /&gt;
j'ai l'impression&lt;br class='autobr' /&gt;
d'y &#234;tre aussi&lt;br class='autobr' /&gt;
dans ce train&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;regard crois&#233;&lt;br class='autobr' /&gt;
je suis des deux c&#244;t&#233;s&lt;br class='autobr' /&gt;
dans le train&lt;br class='autobr' /&gt;
et sur le quai&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;toute &#224; ce tremblement&lt;br class='autobr' /&gt;
de r&#233;alit&#233;&lt;br class='autobr' /&gt;
je regarde&lt;br class='autobr' /&gt;
le train&lt;br class='autobr' /&gt;
partir&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;je regarde cette fille&lt;br class='autobr' /&gt;
partir dans ce train&lt;br class='autobr' /&gt;
et je sens au fond de moi&lt;br class='autobr' /&gt;
que je ne suis pas moi&lt;br class='autobr' /&gt;
que ce corps n'est pas &#224; moi&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;si j'&#233;tais moi&lt;br class='autobr' /&gt;
mes yeux seraient au niveau du bord&lt;br class='autobr' /&gt;
de la vitre&lt;br class='autobr' /&gt;
mais pour voir cette fille-l&#224;&lt;br class='autobr' /&gt;
je dois lever les yeux&lt;br class='autobr' /&gt;
vers le wagon&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;alors&lt;br class='autobr' /&gt;
c'est clair&lt;br class='autobr' /&gt;
je ne suis pas moi&lt;br class='autobr' /&gt;
je suis l&#224;&lt;br class='autobr' /&gt;
mais par procuration&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;je regarde par en-dessous&lt;br class='autobr' /&gt;
cette fille qui part&lt;br class='autobr' /&gt;
et je sens que&lt;br class='autobr' /&gt;
cette fille&lt;br class='autobr' /&gt;
c'est moi&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;je voudrais lui crier&lt;br class='autobr' /&gt;
&#224; cette fille&lt;br class='autobr' /&gt;
ne pars pas&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;mais la fille ne comprend pas&lt;br class='autobr' /&gt;
ne voit que mon sourire large&lt;br class='autobr' /&gt;
que je voudrais tarir&lt;br class='autobr' /&gt;
mes yeux brillants&lt;br class='autobr' /&gt;
qui ne sont pas &#224; moi&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;mais cette fille&lt;br class='autobr' /&gt;
toute &#224; son Paris lointain&lt;br class='autobr' /&gt;
d&#233;j&#224;&lt;br class='autobr' /&gt;
me fait un vague signe de la main&lt;br class='autobr' /&gt;
en souriant&lt;br class='autobr' /&gt;
d'un air un peu honteux&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;mais cette fille&lt;br class='autobr' /&gt;
l&#224;&lt;br class='autobr' /&gt;
ne sait pas&lt;br class='autobr' /&gt;
que nous ne nous reverrons jamais&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;alors je l'appelle&lt;br class='autobr' /&gt;
je crie&lt;br class='autobr' /&gt;
mais elle ne se rend compte&lt;br class='autobr' /&gt;
de rien&lt;br class='autobr' /&gt;
je crie&lt;br class='autobr' /&gt;
mais ce corps&lt;br class='autobr' /&gt;
qui me tient&lt;br class='autobr' /&gt;
sourit&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;Texte initialement publi&#233; sur &lt;a href=&#034;http://www.ericdubois.net/2015/09/texte-d-angele-casanova-les-vases-communicants-de-septembre-2015.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Les tribulations d'Eric Dubois&lt;/a&gt;, le blog d'Eric Dubois, pour les Vases communicants de septembre 2015&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
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